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| -- 作者：admin -- 發布時間：2014-8-7 20:07:39 -- 武漢cad培訓短期速成班、武昌cad培訓賽比爾最好、武漢3dmax培訓、武昌3d培訓、 【武漢理工賽比爾電腦培訓】、專業藝術設計培訓網、精品5人小班培訓：武漢cad培訓短期速成班、武昌cad培訓賽比爾最好、武漢3dmax培訓、武昌3d培訓、武漢ps培訓、武漢室內設計培訓、武漢平面設計培訓、武漢網頁設計培訓，武漢辦公軟件培訓、武漢電腦培訓、武漢模具設計培訓、 【cad培訓專業分類】 1、機械cad技術培訓專業適合：各類機械行業 包含武漢機械cad培訓，武漢機械cad制圖培訓， 2、室內裝飾cad技術培訓專業適合：室內裝飾設計行業 包含武漢裝飾cad培訓，武漢室內外cad培訓，武漢制圖cad培訓， 3、建筑cad技術培訓專業適合：建筑行業 包含武漢建筑cad培訓，包含武漢園林景觀cad培訓，包含武漢周末cad制圖培訓， 4、電氣cad技術培訓專業適合：電子電氣行業 5、閥門cad技術培訓專業適合：閥門行業 6、服裝cad技術培訓專業適合：服裝行業 專業針對有建筑裝飾、機械、室內外、電子、服裝cad培訓 【第一講】： 界面介紹、基本操作常規簡單繪圖，單位設置，光柵撲捉設置，正交、極軸、對象捕捉的使用，對象捕捉追蹤、dny的應用。根據工程圖紙學習矩形命令、分解、偏移、修剪、園、移動、復制等 【第二講】： 輔助工具、變換操作根據工程圖紙學習對象捕捉的使用，鞏固加深移動、修剪命令，加深工程圖紙的繪圖技巧。 【第三講】：依照工程圖紙加深分解、偏移的快速操作，增加陣列、編輯多段線、 鏡像、填充等快捷鍵的操作，強調陣列在工程制作中的不同使用，編輯多段線在3d中的多用性。 【 第四講】：學習 倒角、倒圓角、拉伸、縮放及旋轉、速寫，倒角、倒圓角，學習多種測量工具的應用， 【第五講】：使用圖層管理器可加強圖紙繪制的管理，方便快捷簡單易行，多線的應用豐富和加強制圖技巧和速度，在工程圖中必不可少， 【第六講】：學習建筑或家裝圖紙地平面圖的制圖方法，加入多線的設置和應用 學習生成快和插入塊和使用模塊 【第七講】：學習建筑或家裝圖紙頂平面圖，學習如何吊頂和設計 學習等分命令在設計中的巧妙應用 【第八講】： 文字、標注 單線文本和復合文本的不同使用方法和區別，學習其編輯和修改的應用 使用直線標注、連續標準、快速標注的技巧 半徑與直徑標注、對齊、角度的不同使用 引線標準、圓心、坐標、基線等 指導標準的在制圖中怎樣達到標準和美觀 【第九講】： 綜合實例根據不同行業進行綜合實例練習 【第十講】：打印技巧及輸出到ps的方法 武漢cad培訓教學內容 武漢機械制圖培訓：培訓內容 1、cad初級：cad基礎及簡單施工圖、建筑剖面圖、立面圖、機械剖面、立面圖等繪制； 2、從零基礎可以直接達到設計效果圖和平面圖的效果； 3、cad高級：繪制復雜的工程圖，和種三維立體圖。 4、cad培訓（機械/工業制造/工程/園林/建筑） 1、教學內容廣泛，包括平、立、剖、大樣詳圖、天花圖、電路圖等。 2、涉及面更廣，知識面更全，可建筑室內外、園林、機械等。 3、利用定制模板繪圖，大大提高工作效率。 1.
學習內容： 1、cad各種繪圖和編輯命令 2、圖層操作，科學的分層及分色方案 3、學習設計中心及工具選項板，定制繪圖模板，提高工作效率 4、平、立、剖面，以及局部大樣圖紙實例操作 5、打印輸出 最好的武漢建筑cad培訓班 1、基礎工具 直線命令和畫圓命令、鏡像命令、修剪命令、延伸命令、偏移命令、倒圓角命令 2、繪圖命令 繪制點命令、矩形、橢圓、角度線、切線命令、圓弧命令、倒直角命令、填充命令、多段線命令、多線命令、圓環命令 3、圖形編輯命令 多邊形命令、縮放命令、定數等分、定距等分命令、陣列命令、復制命令、移動命令、刪除命令、分解命令 4、文字工具 鍵入文字命令，文字的編輯命令 5、塊、圖板的應用 含有參數的塊、不含參數的塊的創建方法，圖板的創建及使用 6、其它工具 直線標注、連續標注命令、軸號、標高的標注方法、參數菜單的使用 7、圖層與標注 圖層概述、圖層的創建、圖層的編輯、圖層的使用、標注樣式管理器的創建、編輯及使用。 【就業方向】： 在設計院所、建筑室內外裝飾公司從事室內設計、效果圖及施工圖制圖及與室內設計相關的工作 【特色課程】：“室內設計培訓班”、“平面設計培訓班”、 “網頁設計培訓班”、“景觀設計培訓班”、“環境藝術設計培訓班”、“辦公自動化計培訓班”“模具設計培訓班”、推薦就業實戰班面議 【開課時間】：隨到隨學、常年循環開設、早班、下午班、晚班、周末班、一天有三個班，每班三個半小時，學生可根據自己時間任選一班；也可以安排全日制班、還有短期速成班、 【聯系地址】：武漢理工大學西院南門西側20米IT教育(洪達巷75號)、荷花新村710車站旁 【官方網站】：http://www.w6958.com/ 【咨 詢】: 魏老師 |